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1、幼儿园大班美术教案:小食品的描绘设计第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品 绘画写生课 活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

2、 教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。

3、 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

4、 教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

5、 教学准备：1.学生自带一样小食品。

6、要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。

7、 作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

8、 活动过程 一、 小食品观赏活动。

9、解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。

10、 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。

11、 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。

12、 你还发现了什么： 。

13、 二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。

14、 三、把你观察的小食品画出来。

15、 适当讲授构图技巧。

16、可以进行随意的组合 （审美能力的理解。

17、a美术知识的介绍） 四、调查反馈。

18、 1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。

19、 2．比一比谁的小食品画的又象又好。

20、 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别） 五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。

21、回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。

22、下节课我们进行更多的交流。

23、 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。

24、 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。

25、 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。

26、 你还发现了什么： 。

27、 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。

28、 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。

29、 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。

30、 你还发现了什么： 。

31、 关于对小食品（ ）的调查 年 班。

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